Иллюстрации сказка бажова огневушка поскакушка. Энциклопедия сказочных героев: "Огневушка-Поскакушка"

Страница 2 из 3

Дедко Ефим тоже не часто домой с прииска бегал. Намается за неделю, ему и неохота идти, старые ноги колотить. Да и не к кому было. Один жил.
Вот у них и повелось. Как суббота, старатели домой, а дедко Ефим с Федюнькой на прииске останутся.
Что делать-то? Разговаривают о том, о другом. Дедко Ефим рассказывал побывальщины разные, учил Федюньку, по каким логам золото искать и протча тако. Случалось, и про Поскакушку вспомнят. И все у них гладко да дружно. В одном сговориться не могут. Федюнька говорит, что филин всей неудаче причина, а дедко Ефим говорит – вовсе не причина.
Раз так-то заспорили. Дело еще на свету было, при солнышке. У балагана все-таки огонек был – от комаров курево. Огонь чуть видно, а дыму много. Глядят – в дыму-то появилась махонькая девчонка. Точь-в-точь такая же, как тот раз, только сарафанчик потемнее и платок тоже. Поглядела веселыми глазками, зубенками блеснула, платочком махнула, ножкой притопнула и давай плясать.
Сперва круги маленькие давала, потом больше да больше, и сама подрастать стала. Балаган на пути пришелся, только это ей не помеха. Идет, будто балагана и нет.
Кружилась-кружилась, а как ростом с Федюньку стала, так и остановилась у большой сосны. Усмехнулась, ножкой притопнула, платочком махнула, как свистнула:
– Фи-т-ть! й-ю-ю-у…
И сейчас же филин заухал, захохотал. Дедко Ефим подивился:
– Откуда филину быть, коли солнышко еще не закатилось?
– Видишь вот! Опять филин наше счастье спугнул. Поскакушка-то, может, от этого филина и убежала.
– А ты разве видел Поскакушку?
– А ты разве не видел?
Начали они тут друг дружку расспрашивать, кто что видел. Все сошлось, только место, где девчонка в землю ушла, у разных сосен указывают.
Как до этого договорились, так дедко Ефим и вздохнул:
– О-хо-хо! Видно, нет ничего. Одна это наша думка.
Только сказал, а из-под дерна по балагану дым повалил. Кинулись, а там жердник под дерном затлел. По счастью, вода близко была. Живо залили. Все в сохранности осталось. Одне дедовы рукавицы обгорели. Схватил Федюнька рукавицы и видит – дырки на них, как следочки от маленьких ног. Показал это чудо дедке Ефиму и спрашивает:
– Это, по-твоему, тоже думка?
Ну, Ефиму податься некуда, сознался:
– Правда твоя, Тюньша. Знак верный – Поскакушка была. Придется, видно, завтра опять ямы бить – счастье пытать.
В воскресенье и занялись этим с утра. Три ямы вырыли – ничего не нашли. Дедко Ефим жаловаться стал:
– Наше-то счастье – людям смех.
Федюнька опять вину на филина кладет:
– Это он, пучеглазик, наше счастье обухал да обхохотал! Вот бы его палкой!
В понедельник старатели прибежали из заводу. Видят – свежие ямы у самого балагана. Сразу догадались, в чем дело. Смеются над стариком-то:
– Редька редьку искал…
Потом увидели, что в балагане пожар начинался, давай их ругать обоих. Федюнькин отец зверем на парнишку накинулся, чуть не поколотил, да дедко Ефим застоял:
– Постыдился бы мальчонку строжить! Без того он у тебя боится домой ходить. Задразнили да загрызли парнишка. Да и какая его вина? Я, поди-ко, оставался, – с меня и спрашивай, коли у тебя урон какой случился. Золу, видно, из трубки высыпал с огоньком – вот и загорелось. Моя оплошка – мой и ответ.
Отчитал так-то Федюнькиного отца, потом и говорит парнишку, как никого из больших близко не было:
– Эх, Тюньша, Тюньша! Смеется над нами Поскакушка. Другой раз случится увидеть, так ей в глаза надо плюнуть. Пускай людей с пути не сбивает да на смех не ставит!
Федюнька свое заладил:
– Дедо, она не со зла. Филин ей вредит.
– Твое дело, – говорит Ефим, – а только я больше ямы бить не стану. Побаловался – и хватит. Немолодые мои годы – за Поскакушкой скакать.
Ну, разворчался старик, а Федюньке все Поскакушки жаль.
– Ты, дедо, не сердись на нее! Вон она какая веселая да хорошая. Счастье бы нам открыла, кабы не филин.
Про филина дедко Ефим промолчал, а на Поскакушку все ворчит:
– То-то она счастье тебе открыла! Хоть домой не ходи.
Сколько ни ворчит дедко Ефим, а Федюнька свое:
– А как она, дедо, ловко пляшет!
– Пляшет-то ловко, да нам от этого ни жарко ни холодно и глядеть неохота.
– А я бы хоть сейчас поглядел! – вздохнул Федюнька. Потом и спрашивает: – А ты, дедо, отворотишься? И поглядеть тебе не любо?
– Как не любо? – проговорился дедко, да спохватился и давай опять строжить Федюньку: – Ох и упорный ты парнишко! Ох и упорный! Что в головенку попало, то и засело! Будешь вот, что мое же дело, – всю жизнь мыкаться, за счастьем гоняться, а его, может, вовсе и нету.
– Как нету, коли я своими глазами видел.
– Ну, как знаешь, а я тебе не попутчик! Набегался. Ноги заболели.
Поспорили, а дружбу вести не перестали. Дедко Ефим по работе сноровлял Федюньке, показывал, а в свободный час о всяких случаях рассказывал. Учил, значит, как жить-то надо. И самые веселые у них те дни были, как они вдвоем на прииске оставались.
Зима загнала старателей по домам. Рассовал их приказчик до весны по работам, куда пришлось, а Федюнька по малолетству дома остался. Только ему дома-то несладко. Тут еще новая беда пришла: отца на заводе покалечило. В больничную казарму его унесли. Ни жив ни мертв лежит. Мачеха и вовсе медведицей стала, – загрызла Федюньку. Терпел он, терпел, да и говорит:
– Пойду, нето, я к дедку Ефиму жить.
А мачехе что?
– Провались ты, – кричит, – хоть к Поскакушке своей.
Надел тут Федюня пимишки, шубейку-ветродуйку покромкой покрепче затянул. Хотел отцовскую шапку надеть, да мачеха не дала. Натянул тогда свою, из которой давно вырос, и пошел.
На улице первым делом парнишки налетели, дразниться стали:
– Тюнька Поскакушка! Тюнька Поскакушка! Скажи про девчонку!
Федюнька знай идет своей дорогой. Только и сказал:
– Эх вы! Несмысленыши!

Огромное спасибо наследникам Николая Кочергина, которые сохранили не только его работы, но и архивные рабочие материалы. По ним можно немного подсмотреть, как делались те или иные иллюстрации. К сожалению, повторить в этой книге (Бажов Малахитовая шкатулка, Нигма, 2012) блок с эскизами, как в Коньке-горбунке , по ряду причин не получилось.

Обычно открытки с иллюстрациями выходили по мотивам уже вышедших книг. Неизвестно, задумывалась ли книга сказов Бажова с иллюстрациями Кочергина, или изначально этот проект существовал только в формате открыток. Но, судя по архивным материалам, работа шла примерно так.

Существует 12 иллюстраций к сказкам:
. Медной горы хозяйка
. Малахитовая шкатулка
. Каменный цветок
. Горный мастер
. Две ящерки
. Про великого полоза
. Огневушка-поскакушка
. Серебряное копытце
. Ермаковы лебеди
. Золотой волос
. Веселухин ложок
. Синюшкин колодец

Если судить по эскизам, то задумывались еще минимум две:
. Чугунная бабушка
. Кошачьи уши.

Вот раскадровка будущих иллюстраций
:

Вот художник "собирает" по сказкам будущих героев:

Вот получаются эскизы, а затем, с изменениями (в частности "маленькие" персонажи стали монохромными) и иллюстрации:

Эскиз

Окончательный вариант:

Эскиз

Окончательный вариант:

Набросок:

Окончательный вариант

И невошедшее (совсем!)

У книге эту иллюстрацию использовали на фронтисписе:

Есть такая сказка у П. П. Бажова "Огневушка- поскакушка", я ее часто детям читаю... а тут на дачу поехали и костер в мангале жгли. И вот она, тут как тут... зародилась в углях, а потом в них же и пропала...

Зачинается...

И пошла плясать, да платочком махать...


А потом вдруг сгинула...и как не бывало

**************************************** *********************

Вот фрагмент:

"Вдруг из самой серединки вынырнула девчоночка махонькая. Вроде

кукленки, а живая. Волосенки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руке

платочек, тоже сголуба.

Поглядела девчонка веселыми глазками, блеснула зубенками,

подбоченилась, платочком махнула и пошла плясать. И так у ней легко да ловко

выходит, что и сказать нельзя. У старателей дух захватило. Глядят - не

наглядятся, а сами молчат, будто задумались.

Девчонка сперва по уголькам круги давала, потом, - видно, ей тесно

стало, - пошире пошла. Старатели отодвигаются, дорогу дают, а девчонка как

круг пройдет, так и подрастет маленько. Старатели дальше отодвинутся. Она

еще круг даст и опять подрастет. Когда вовсе далеко отодвинулись, девчонка

по промежуткам в охват людей пошла, - с петлями у ней круги стали. Потом и

вовсе за людей вышла и опять ровненько закружилась, а сама уже ростом, с

Федюньку. У большой сосны остановилась, топнула ножкой, зубенками блеснула,

платочком махнула, как свистнула:..."

Огневушка-Поскакушка - в русских сказаниях махонькая сначала девчоночка, вроде куколки, с ладошку величиной, с рыжими волосами в голубеньком сарафанчике и с голубым платочком в руке.

Огневушка - хозяйка верхового золота, которое хранится в верхних пластах земли. Также она зимой лето умеет делать - протанцует этак пару кругов - земля вокруг неё и оттает, даром что снег вокруг, трава зазеленеет, цветы расцветут.

Есть у неё также волшебная лопатка, изоржавевшая вся и с расколотым черенком. Но в ней чудесные свойства: помогает она зарубки сделать, место, где золото хранится, отметить, а кроме того в снегу согревает и куда надо выводит. На ней по ржавчине золотые таракашки посажены. Целых шесть штук.

Появляется она в кострище, иногда в дыму и очень редко вообще без них. Танцуя и вместе с тем, увеличивая круги вокруг огнища, она понемногу подрастает и под конец становится размером с настоящую девчонку.

Если она в дыму появилась, то значит, сарафан у неё и платочек потемнее будут.

Она может выходить и входить в землю.

А по чему она пройдёт, на том следы её ног выгорают.

Главный её противник - филин. Если он после того, как Поскакушка засвистит, захохочет, никакого золота там и в помине не будет.

Она может проходить сквозь предметы, хотя и не любит этого делать.

«…- Слыхал, дескать, от стариков, что есть такой знак на золото - вроде маленькой девчонки, которая пляшет. Где такая Поскакушка покажется, там и золото. Не сильное золото, зато грудное, и не пластом лежит, а вроде редьки посажено. Сверху, значит, пошире круг, а дальше всё меньше да меньше и на-нет сойдёт. Выроешь эту редьку золотого песку - и больше на том месте делать нечего…»

Каким же счастьем светятся глаза детей, когда у них что- то получается. Они готовы трудиться ещё и ещё, а ведь как всем известно талант – это 99% труд. Но как не...

Вот и закончилась тема «Зимующие птицы». Я хотела бы показать вам, уважаемые коллеги, наши работы по изодеятельности по этой теме. Всю прошедшую неделю мы беседовали...

Интегрированное занятие по сказу П. П. Бажова «Огневушка-Поскакушка» Интегрированное занятие по сказу П.П.Бажова «Огневушка-Поскакушка» Задачи: - выявить у детей наличие абстрактных и творческих мыслительных способностей; - формировать...

Публикация «Конспект прогулки «Выбегай поскорей, посмотри на снегирей»»

Цель: 1 воспитывать дружелюбное и заботливое отношение к птицам. 2 вспомнить названия птиц, прилегающих на участок. 3 познакомить с многообразием зимующих птиц....

Интегрированная НОД «Приглашаем снегирей съесть рябину поскорей» в первой младшей группе Цель: активизировать речь детей, научить рисовать пальцами, расширять знания детей о зимующих птицах; развивать память, внимание, мелкую моторику рук; воспитывать...

Мастер-класс аппликация «Огневушка-Поскакушка» Эту работу мы выполняли с ребятами в подготовительной группе, когда на Новый год взяли тему проекта - сказка Бажова П.П. "Огневушка-Поскакушка". Для выполнения...

Статья «Сценарий творческого вечера по сказам П. П. Бажова «Огневушка-Поскакушка»»

Дети старшей группы садятся на стульчики. Дети подготовительной группы входят в зал хороводом Исполняя песню «Уральский хоровод». (сели на места). 1вед: Над городом...

Спортивно-тематический досуг «Огневушка» (с использованием здоровьесберегающих технологий) Построение в шеренгу, Вед. Ребята сегодня мы пойдем в гости к Лесовичку. Перестроение в колонну Ходьба разным способом 1.Обычная. 2.На носках. 3.На пятках. 4.На...

«В гостях у Огневушки-Поскакушки». Неделя пожарной безопасности в ДОУ В апреле в МБДОУ № 174 г. Кемерово проходила неделя по пожарной безопасности. В старшей группе «Фантазеры» воспитатели и родители решили, чтобы знания детей о пожарной...

Комплексное занятие по ознакомлению окружающего мира «Клад Огневушки-поскакушки» Задачи: 1. Закрепить знания детей о предметах природного и рукотворного мира; 2. Продолжать уточнять представление детей о предметах рукотворного и природного мира...